WEDNESDAY: BINAH-TIKKUN CHATZOT תקון חצות – LESSON WITH RAV MICHAEL LAITMAN

READING: FROM MIDNIGHT TO DAWN WEDNESDAY

The Ruin as an Opportunity for Correction

Стенограмма набрана и отредактирована с русского синхронного перевода, поэтому в ней возможны смысловые неточности.

Ежедневный урок (Утро), 24 июля 2023 года

Часть 2. Разбиение как возможность для исправления

М. Лайтман: Ну что, мне врач говорит, что мне надо уже идти. Ну, давай немножко подождем.

Чтец: (00:18) Тогда мы читаем из документа «Разбиение как возможность для исправления», «Исправление разбиения», будем читать 26-й отрывок. Пишет РАБАШ.

26. Мы не способны получить ничего без подобия, и всегда нужно находиться в состоянии подобия. Поэтому, когда он пробуждает на себя милосердие, считается, что получает ради себя, и чем больше молится, тем самым не только не готовит келим отдачи, а наоборот, появляются в нём искры получения. Выходит, что он идет по обратному пути, то есть, должен был бы подготовить кли отдачи, а он подготовил кли получения. И «слиться с Его свойствами», и стать «как Он милосерден, так и ты милосерден». Поэтому, когда он молится за общество, считается, что посредством молитвы работает со свойством отдачи. И по мере того, как молится, в нем появляется кли отдачи, в котором может раскрыться свет отдачи. [РАБАШ. 217. Беги, друг мой]

(01:49) Еще раз 26-й отрывок.

Повторное чтение первоисточника

Вопрос (Петах-Тиква-Центр): (03:23) Когда ты смотришь на то, что Творец делает с обществом (в Израиле и вообще) – Творец делает все очень точно, то есть Его можно оправдать во всем, что Он делает. Я ищу, что же просить за общество, и не справляюсь с этим. Что же ты можешь просить, когда Творец все делает правильно, все во благо?

М. Лайтман: Это написано так у РАБАШа или Бааль Сулама: когда я смотрю на эту каплю…

Чтец: …на эту маленькую точку, любовь к ближнему, и что я могу…

М. Лайтман: …и что я могу сделать?

Чтец: Кроме молитвы, ничего.

М. Лайтман: Да-да, почитаем это. Продолжай, продолжай.

Чтец: Есть этот отрывок.

М. Лайтман: Этот, да. Откуда это?

Чтец: (04:35) РАБАШ, статья «Любовь к ближнему».

Смотрю я на крохотную точку, которая зовется любовью к ближнему, и размышляю над ней: что же могу я сделать для того, чтобы насладить остальных? И когда смотрю я на всех вместе, то вижу муки, болезни, боли, страдания каждого члена общества, и глобальные, войны среди народов. Но кроме молитвы мне им нечего дать. И это состояние называется «страданием горем общества». [РАБАШ. Записки. 162. Любовь к ближнему]

Так, может быть, мы сейчас подведем итог урока, всё, что мы изучали в первой части, тема радости. Поговорим в десятках, между нами, определим определенные точки, то, что слышали от Рава, от РАБАШа. Давайте подведем итоги и будем объединяться еще больше.

Семинар: (05:42)

Чтец: (14:10) Перейдем к следующему вопросу. Рав сказал: в месяце ав нам надо выяснить все наши недостатки, все наши ошибки, все наши разбиения и приготовить их к исправлению. Склонить голову и молиться, чтобы Творец осветил все наши разрушения, все наши разрушенные келим, в разуме и в сердце, и дал бы нам возможность увидеть их правильно.

Еще раз. Мы слышали от Рава: в месяце ав нам надо выяснить все наши недостатки, все наши ошибки, все наши разбиения и приготовить их к исправлению. Склонить голову и молиться, чтобы Творец осветил все наши разрушения, все наши разрушенные келим, в разуме и в сердце, и чтобы Он дал нам возможность увидеть их правильным образом.

Наш вопрос на семинар: в чем именно наша работа именно в это время? В чем именно наша работа в самое ближайшее время? Семинар.

Семинар: (15:23)

Мелодия (28:17-29:18)

Набор: Команда синхронного набора